¿iguales?

España y Polonia, aunque son países lejanos geográficamente, tienen mucho en común. En el pasado tuvieron episodios de apogeo pero también de crisis y decadencias.
También nos parece que es similar su historia del s.XX:
En los años entre las guerras mundiales tuvieron solamente unos episodios muy cortos de democracia parlamentaria -España durante la Segunda República (1931-1936), Polonia desde el momento de la recuperación de la independencia (1918) hasta el golpe de mayo (1926).
Ambos países fueron destruidos por acciones guerreras- España durante la guerra civil y Polonia durante la segunda guerra mundial.
En los dos países existieron largos sistemas no democraticos-en España desde 1939 hasta el año 1975 había la dictadura franquista y en Polonia en los años 1945-89 la dictadura comunista.
Lo que también tienen en común ahora son la estructura demografica y también económica en la que la agricultura tiene un papel muy importante.

la Iglesia:

Desde siempre la Iglesia ha tenido mucha influencia en la historia. Los casos de los que hablamos no son ninguna excepción.
Durante el franquismo y el comunismo también se notaba la presencia de la religión. Pero su posición era muy diferente en Polonia y en España.


“EL OPIO DEL PUEBLO”
En Polonia el poder comunista intentó convencer a la gente de que la religión era “el opio del pueblo”, es decir una especie de droga que no dejaba pensar a la gente con claridad. Quería crear una sociedad cuya única religión sería el comunismo.
Pero no era tan fácil. La fe de los polacos siempre ha sido muy fuerte por nuestra historia, es decir por culpa de los repartos y guerras mundiales que afectaron mucho a nuestro país.
Las iglesias eran los lugares donde se reunía la gente y donde buscaba apoyo y ayuda. Los comunistas perseguían a los curas, prohibían construir iglesias, no daban días libres de trabajo durante algunos festivos católicos importantes, etc.
Un momento muy importante en la historia general y en la lucha contra el comunismo fue la elección de Karol Wojtyła como Papa (Juan Pablo II). Él, además de cura, era una persona muy culta e inteligente. Con métodos no violentas pero eficases luchó para cambiar la vida de los polacos. Ahora todos en Polonia lo consideran un héroe nacional.
El comunismo perdió su lucha contra la Iglesia que también ahora sigue teniendo una posición muy fuerte en el país.
Siempre pasa así: cuanto más prohíben hacer algo, más ganas tiene la gente de hacerlo. Esta sería una idea importante para entender la actitud de las personas cuando tienen que sufrir “vidas totalitarias”.


“LA RESERVA ESPIRITUAL DE OCCIDENTE”
En España durante la época de Franco la Iglesia tenía un papel muy diferente, porque el Caudillo decía que España era “la reserva espiritual de Occidente”, o sea, el único país de verdad católico y decente. Por eso la religión se convirtió en algo central para la gente que tenía que vivir según las normas de la moral católica: rezar, obedecer, las mujeres en casa y sufrir mucho para ganarse el cielo . Se puede decir que la Iglesia era uno de los fundamentos del sistema político: de hecho muchos historiadores españoles para hablar del franquismo, utilizan la palabra “nacionalcatolicismo”.
En el año 1953 España y Portugal (que tenía una dictadura parecida a la española) firmaron un fuerte compromiso con el Vaticano. En 1967 el gobierno franquista declaró que no se podía ser un buen español sin ser también un buen católico.
En su historia, España se identificó siempre con la religión católica y con el franquismo. Sin embargo, desde 1978, en la democracia actual, España no tiene ninguna religión oficial y los españoles han dejado de ir a misa los domingos. Muchos se declaran ateos o no practicantes.

Resumiendo: los polacos se hicieron todavía más religiosos porque esto había sido prohibido y los españoles se hicieron menos religiosos porque habían sido obligados a practicar a fondo la religión católica. En Polonia la gente admira y respeta a los curas como héroes libertadores, pero en España despiertan cierta desconfianza por haber simpatizado con la dictadura.

La posibilidad de tener una religion nacional en Polonia y la falta de obligación de tenerla en España son ambos símbolos de la libertad, aunque sean exactamente contrarios.

El mundo funciona al revés pero, sea lo que sea, la Iglesia siempre tendrá un papel muy importante en la historia mundial.

censura y mermeladas (contrarrevolucionarias)

Durante la ocupación comunista la censura era una manera de aterrorizar a los polacos. En esa época la censura alcanzó su apogeo. Muy rápido, una red de falsificaciones ocupaba todo el país. Para que los censores supieran sobre qué se podía escribir o qué se podía mostrar y qué era lo que no se podía ni mencionar, existían índices de los temas prohibidos. Centenares de censores se ocupaban de corregir textos en la prensa, las cartas, los textos literarios, los libros, los programas de la tele, pero tambièn las etiquetas y las instrucciones. Sí: el visto bueno del censor que corregía la etiqueta del tarro de la mermelada era una cosa muy natural.

Además la censura tenía una tarea más. Tenía que mostrar a la población los personajes ideales de diferentes grupos sociales, pero su apariencia era totalmente creada por la propaganda. El agricultor iba siempre sonriente montado en su tractor y vestido con una ropa muy limpia. El obrero era representado con un traje condecorado por su trabajo. Los funcionarios políticos estaban muy preocupados por el destino de la nación, así que sus caras siempre eran muy serias.


Había muchos modos de engañar la censura. Algunos autores contaban con el cansancio de los censores. Otros usaban en sus textos u obras algunos símbolos, metáforas o ambigüedades.

La vida de los homosexuales durante el franquismo.

Pensamos que España es un país muy tolerante y abierto. Pero tenemos que recordar que no todo el tiempo fue así. Un buen ejemplo de esto es la homosexualidad durante el franquismo.

La vida de los homosexuales durante el franquismo no era fácil. Para ellos no había nada de tolerancia, además la homosexualidad era como una enfermedad. Durante aquella época ser homosexual era un delito, de modo que algunos acababan en la cárcel en virtud de la Ley de Peligrosidad Social.

Al final del régimen ya no se encarcelaba a los gays, sino que se les enviaba a hospitales para su rehabilitación, lo que era incluso peor que la cárcel, ya que eran sometidos a electroshocks y se les daban drogas para “curarlos”. Muchísimos homosexuales murieron por eso.

Ahora como el gobierno de España es muchísimo más tolerane está preparando una ley para compensar a los miles de homosexuales que fueron encarcelados durante el franquismo.

La fuente de este texto es: el libro de Nathan Baidez, un joven de 20 años que publicó su estudio sobre la represión homosexual durante el franquismo.

¿Cómo eran las escuelas durante el comunismo en Polonia?

En general, eran muy diferentes. Nosotros nos quejamos de las escuelas ahora pero si supieras un poco sobre las escuelas en Polonia durante el comunismo no te quejarías tanto nunca jamás.

La situación educativa de las escuelas polacas no era buena. No había dinero para los sueldos de los profesores y empezó el comunismo así que el gobierno no quería dar mucho dinero para los institutos. Los profesores trabajaban generalmente con los niños pobres para los cuales la educación no era muy importante porque sus padres trabajaban en las fabrícas de PRL* y no daban mucha importancia a la cultura. Para estas familias más valía la fuerza del trabajo que la educación, por esto no les importaba la educación de sus niños.

El sueldo de un profesor era muy pequeño. Cuando el profesor hacía un poco de antipropaganda del comunismo, enseñando, y el gobierno por causalidad (en el comunismo el gobierno siempre lo sabía todo por casualidad) lo sabía, este profesor no obtenía algunos cupones para la comida o para la ropa.

Los alumnos no podían ser tan originales como ahora. Ahora los estudiantes tienen mucha libertad en la ropa y en el comportamiento. Cuando algún alumno no hacía lo que quería la escuela, podía tener muchos problemas. Pero, no sólo el alumno tenía problemas, sino también sus padres y su familia. El profesor tenía que decirle al director todas las situaciones de anticomunismo de los alumnos en sus clases.

Todos los estudiantes llevaban uniformes con los emblemas de la escuela, quiero decir con un logo. Cuando un alumno no tenía su uniforme no podía participar en las clases.

Ahora los estudiantes tienen una vida mucho mejor que el estudiante de la época comunista y pueden hacer todo lo que quieran y las reglas que tienen ahora no son reglas, son placeres.

Para escribir este texto estuve hablando con mi abuela que trabajaba como profesora en la escuela durante el comunismo y en estas líneas está su opinión sobre este sístema educativo.

¿Cómo una goma de bragas ayudó a salvar Polonia de comunismo?

Parece divertido e increible pero es la verdad. Una goma de bragas fue usada en los años 80. por Witold Łuczywo en una máquina de copiar. Desde entonces imprimir la propaganda fue más facil y más rápido. Los mejores impresores prepararon 1 500 copias por hora.